Η βία μεταξύ ανηλίκων μαθητών, αμφοτέρων το φύλων, λαμβάνει ανησυχητικές διαστάσεις. Καθημερινά στους δρόμους, στις πλατείες, όλο και κάποιο θερμό επεισόδιο έρχεται στο φως της δημοσιότητας.

Εκείνο που ανησυχεί  περισσότερο την οργανωμένη πολιτεία είναι η βία στο σχολικό χώρο. Οι αιτίες που τροφοδοτούν το δυσάρεστο αυτό κλίμα στα σχολεία, με την πάροδο του χρόνου πολλαπλασιάζονται.

Μόνο με την έγκαιρη και αποτελεσματική αντιμετώπιση, ενδέχεται ν’ αποφευχθεί μετεξέλιξή της  ή το χειρότερο, μονιμοποίηση της.

Παρατηρείται  ότι τα περισσότερα τραγικά περιστατικά βίας εκδηλώνονται στο μαθητόκοσμο που φοιτά στο Γυμνάσιο. Στα παιδιά του Λυκείου καταγράφονται σοβαρότερα γεγονότα.

Υποστηρίζεται ότι αυτό συμβαίνει από τις πιέσεις που ασκούνται στο παιδί της ηλικίας του Γυμνασίου, από την Οικογένεια και το Σχολείο.

Στο Λύκειο τα παιδιά ενηλικιώνονται, αποκτούν αυτογνωσία, αυτοέλεγχο.

Διαπιστώνεται ότι σε υποβαθμισμένες περιοχές που λειτουργούν Σχολεία, όταν οι  υποδομές είναι αντίστοιχες, σημειώνονται κρούσματα βίας.

Αυτό δεν σημαίνει ότι δεν υπάρχουν γεγονότα βίας και στα λεγόμενα καλά Σχολεία.

Στα Σχολεία που υπηρετούν εκπαιδευτικοί επί σειρά ετών, εισέρχονται στην ίδια τάξη πολλές ώρες την ημέρα, έχουν μετεκπαιδευτεί, αναπτύσσουν με επιτυχία τρόπους μηδαμινής εμφάνισης βίας.

Τα γεγονότα που διαδραματίζονται στην κοινωνία, ιδιαίτερα αυτά που προκαλούν βίαιες αντιδράσεις, επηρεάζουν σε καθοριστικό βαθμό τη συμπεριφορά των μαθητών στο Σχολείο.

Εδώ μπορεί να προστεθεί η φθορά της οικογένειας. Διαζύγια μονογονεϊκή οικογένεια, ενδοοικογενειακή βία, συνεχής απασχόληση των γονέων, άρα παραμέληση του παιδιού.

Αξιοσημείωτο γεγονός των τελευταίων χρόνων δηλώνει ότι η βίαιη και επιθετική συμπεριφορά έπαψε να είναι προνόμιο των αγοριών.

Σημειώνονται τραγικά φαινόμενα βίας και μεταξύ μαθητριών.

Σχολική βία δεν είναι μόνο οι ξυλοδαρμοί μεταξύ ανήλικων μαθητών.

Τη συνθέτουν καταστροφές σχολικών κτιρίων ή αντικειμένων του, βανδαλισμοί στην πόλη, εκβιασμοί, ληστείες, απειλές.

Όταν τα παιδιά κατέρχονται σ’ αυτό το επίπεδο, έχουν επιτακτική την ανάγκη στήριξης οικογένειας και των φορέων της Εκπαίδευσης.

Έτσι αποφεύγεται ο επηρεασμός στη μετέπειτα κοινωνική του ζωή.

Αλλά για να έχουν επιτυχή αποτελέσματα οι δύο φορείς, οικογένεια, Σχολείο απαιτούνται:

Κατάλληλη επιμόρφωση των γονέων.

Πλαισίωση των Σχολείων με κοινωνικούς επιστήμονες. Αντικείμενο εργασίας τους η αποδυνάμωση των εντάσεων.

 Ασφαλής φύλαξη των υποδομών των σχολείων.

Παρακολούθηση από τους εκπαιδευτικούς, σεμιναρίων σχετικών με τη συμπεριφορά των μαθητών.